一个高中生把球抛向空中,然后看着它落下. 然后他拍下了下落的球,并在他的电脑上绘制出了运动图形. 附近的, 一个大二学生用蓝色记号笔潦草地写出方程式, 一个同学从他肩膀后面看着他,摇了摇头. “我认为这个数字应该是负数.他们在老师停下来之前达成了协议,并催促他们解释他们是如何得到它的. 这一小时内容丰富,是一门科学课——准确地说,是“科学探究-物理”.

这种类型的噪声, 生动的课堂例证了什么科学, 技术, 工程, 和数学(阀杆)学校. Learning is collaborative and project-based; kids work closely together in a hands-on way to solve real-world problems. 学习解决问题的技巧,并帮助学生发展创造力, 批判性思想家——是任何真正的阀杆学校的核心. “老师不只是告诉我们,”17岁的詹妮弗·贝利说 伊利诺斯数学和科学学院. “我们使用自己的数据和发现来实现一个概念.“而所有的学校都教数学和科学, 优秀的阀杆学校非常重视这些学科,希望能让学生为未来高要求的科技工作做好准备.

阀杆学校适合我的孩子吗?

如果你的孩子对科学或建筑有天生的兴趣, 一个阀杆学校可能是一个自然的选择. 但管理人员表示,这些学校迎合各种各样的学习者,而且大多数学生都欣赏课程的动手能力. 管理好时间的学生可能会在自主节奏的阀杆项目中取得成功,并让孩子从事独立的项目.

为什么你可能会考虑阀杆高中

在过去的十年里, 阀杆领域的就业增长速度是非阀杆领域的三倍, 商务部表示, 在2008年至2018年期间,阀杆领域预计将增长17%, 相比之下,只有9.非stem领域在同一时间内增长8%. 但是,如果没有这些领域的毕业生的大量涌入,美国经济将面临更大的挑战.S. 没有足够的工人来填补这些职位. 阀杆学校可以帮助年轻人获得在这些领域取得成功所必需的技能. 仅在接下来的10年里,美国经济就开始衰退.S. 要满足经济的需求,就必须比目前预计的多培养大约100万名stem学位毕业生吗, 总统科学技术顾问委员会2012年的一份报告显示. 认识到这种差距, 教育工作者一直致力于让更多的学生在他们的学校生涯中更早地迷上数学和科学, 这就是为什么 阻止程序 正在全国范围内推广.

你会发现主要是阀杆高中,但也有一些中学强调阀杆. 一些阀杆学校对所有学生开放, meaning there are no tests required; others are selective and consider a student’s academic record in admission decisions.

阀杆项目主要有三种类型:

  • 阀杆专业学校: 整个学校的重点是阀杆,每个学生都参与科学课程, 技术, 工程, 和数学.
  • 大型学校的阀杆项目: 一些学校在校内设立阀杆学院,允许感兴趣的学生更深入地学习阀杆.
  • 住宅阻止程序: 对于这些密集的课程,学生住在校园里,并参加阀杆学校.

项目可以广泛地钻研所有阀杆学科,也可以专门研究某一特定领域, 比如计算机技术. 职业或CTE课程 为学生进入某些高科技领域做准备的学校也属于阀杆学校的范围.

你可能会在阀杆课堂上发现什么

  • 学生表现得像科学家: 在典型的一天里, 它们可能正在记录观测结果, 开展实验, 或者进行自己的研究. 学习是基于项目的,有时是混乱的,但学生通过做来学习,而不是死记硬背.
  • 将阀杆学习与职业联系起来: 帮助学生了解有哪些类型的阀杆工作, 学校可以从当地的技术公司聘请导师,或者在医院或研究机构组织实习.
  • 与其他学科结合: 科学, 技术, 工程, 和数学科目被编入了课程的其他领域, 包括“科学史”或“环境史”等课程.”
  • 利用技术: 通过在他们的笔记本上做测验, 将数据输入电子表格, 并绘制图表来说明实验结果, 学生们在日常学习中使用科技. 阀杆项目,例如 L&N 阀杆学院在诺克斯维尔,TN, 参加一对一的项目,通过这些项目,学生们可以获得自己的个人电脑(或iPad), 在这种情况下)为他们的工作. 教师可能会有包含必要课堂材料的网页, 这也可以让学生在他们想要的时候提前学习或者在需要的时候复习一课.
  • 噪声: 教室不安静,经常安排学生们可以坐下来小组学习. 这鼓励学生在讨论他们的工作和挑战彼此的想法时进行合作.

考虑阀杆学校时要问的问题

  • 这真的是一所阀杆学校吗? 最近全国都在关注培养更多的阀杆毕业生, “你可以看到许多自称阀杆学校的地方如雨后春笋般涌现, 但他们不一定有一个清晰的解释是什么使他们阀杆,克里斯托弗·科拉尔说, 阀杆专业365买球app委员会的联合主席. 除了普通学校提供的科学和数学课程,学校是否提供完整的阀杆课程? 看一下课程表可能会发现,课程表上的作业是否是为了挑战学生,让他们为更高水平的大学阀杆课程做好准备. 例如,有微积分预备、微积分和AP微积分课程? 学生可以修第二年的物理或工程吗? 考虑一下该校阀杆课程的广度和深度.
  • 它是否有助于学生为阀杆职业做好准备? 可以肯定的是,学校正在为学生将来的工作做适当的准备, 询问学校管理者是否与学生的潜在雇主沟通. 企业应该是合作伙伴, 引进资源, 为学生树立榜样, 并让员工了解最新的发展,使课程保持与时俱进.
  • 学生们正在使用计算机和其他技术吗? 或者是因为老师们还没有接受过如何将它们纳入教学计划的培训,所以这些新的ipad就被放在角落里的盒子里? 询问笔记本电脑(或平板电脑)如何帮助教学,以及管理部门是否为教师提供持续的技术培训. 同样的, 学校是否有学生做各种实验所必需的实验室设备?
  • 教师是否有他们所教科目的背景? 科学应该由对科学感兴趣并理解科学的教师来教授. 此外,是否有辅导项目鼓励教师提高他们的阀杆技能和知识?

支持者说什么

如果我们想让科学家和工程师解决未来的问题, 阀杆学校对国家的未来非常重要:寻找可持续能源, 保持供水清洁, 发现帮助我们在全球经济中竞争的新技术. 支持者说,迫切需要吸引和教育更多的学生在这些领域,让他们在小学期间专心学习, 高中, 和大学年. 从学生的角度来看, 如果他们有雇主需要的技能, 他们毕业后找工作比较容易.

批评者说什么

通过增加对科学的重视, 数学, 技术, 和工程, 一些人担心学生可能会失去其他关键技能. 像外语和艺术这样的选修课有助于培养学生的创造力,开阔学生的世界观. Some 阻止程序 try to make up for this by offering arts programs after school; others say they recognize the need and incorporate as much arts education as they can into the school day.

因为从历史上看,女孩对阀杆领域并没有表现出和男孩一样的兴趣, 批评人士说,学校需要做更多的事情来接触女孩,通过提供女科学家的榜样,或者在课堂上打破传统的性别刻板印象,让她们对科学感到兴奋.

最后一句忠告

确保你了解学校是如何充分接受阀杆课程的. 如果你希望你的孩子学习高级物理课程,而学校只提供一门入门课程, 你和你的孩子都可能会失望. 让学校看看课程表样本. 一如既往地: 访问任何你考虑的学校. 和老师谈论学生在课堂上使用技术的方式. 把你的头伸进实验室. 问问教师是否有职业发展的机会,让他们在自己的领域保持领先,学校是否与当地的公司和研究机构建立了联系.

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更新:2015年9月21日